Coaching: Miteinander Ziele erreichen

• AutorInnen: Maren Fischer-Epe
• Buchtitel: Coaching: Miteinander Ziele erreichen
• ISBN: 978-3-499-01767-4
• Verlag: ROWOHLT Taschenbuch
• Produktart: Buch
• Seiten: 368
• Erscheinung: 12.08.2025
• Einband: Softcover
• Auflage: 1. Auflage, Überarbeitete Neuausgabe
• Format: 124 x 189 mm
• Illustrationen: Mit zahlr. s/w Ill.
• Hersteller:
  

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Maren Fischer-Epe ist Expertin für Lern- und Veränderungsprozesse. Sie arbeitet mit einem interdisziplinären Team in der Personal- und Organisationsentwicklung und leitet Ausbildungsprogramme zu Führungs- und Dialogkompetenz, Coaching und Persönlichkeitsentwicklung. Ihre Bücher über Coaching und Selbstcoaching sind Standardwerke in der Aus- und Weiterbildung von Beratern, Trainern und Führungskräften.

Friedemann Schulz von Thun (*1944) studierte in Hamburg Psychologie, Pädagogik und Philosophie und promovierte bei Reinhard Tausch und Inghard Langer über Verständlichkeit bei der Wissensvermittlung. Nach seiner Habilitation wurde er zum Professor für Pädagogische Psychologie in Hamburg berufen (1976 – 2009). Außerdem konzipierte er Kommunikationstrainings für Lehrer und Führungskräfte, später für Angehörige aller Berufsgruppen (1971 bis heute). Er ist Autor zahlreicher Bücher und Herausgeber der Reihe «Miteinander reden: Praxis» Für weitere Informationen siehe www.schulz-von-thun-institut.de

Innerhalb des Coaching-Prozesses entfaltet sich eine dynamische Interaktion, die weit über ein bloßes Gespräch hinausgeht. Coaches setzen gezielt erprobte Methoden ein, um das Potenzial ihrer Klient:innen zu entfalten und nachhaltige Veränderungen zu fördern. Doch welche Strategien erweisen sich dabei als besonders nützlich? Welche Haltung muss der Coach entwickeln? Wie können Kontextverständnis, Rollenklarheit, Selbstreflexion und Selbstverantwortung gefördert werden? Maren Fischer-Epe hat ihr Standardwerk überarbeitet und zu einem aktuellen, unverzichtbaren Leitfaden für alle gemacht, die sich mit Coaching beschäftigen − sei es als Anfänger:innen oder als erfahrene Praktiker:innen.